Basisschool de Zuidwester

Gesprekken en rapporten

Met de ouders van de kinderen in de groepen 1/2 wordt tweemaal per jaar een gesprek gevoerd. Tijdens deze gesprekken worden observaties en toetsgegevens besproken. Het eerste gesprek vindt plaats in februari en het tweede aan het einde van het schooljaar. De kinderen van groep 2 ontvangen aan het einde van het schooljaar ook een rapport.
De kinderen van de groepen 3 t/m 8 ontvangen tweemaal per jaar een rapport; het eerste in februari en het tweede aan het einde van het schooljaar. Er wordt minimaal tweemaal per jaar een oudergesprek gevoerd. Tijdens het eerste gesprek, dat plaatsvindt in november, zal het accent liggen op het sociaal welbevinden van het kind en de (extra) zorg die geboden wordt in de groep.
Het tweede gesprek vindt plaats in februari, na de uitreiking van het eerste rapport, dan kunt u met de groepsleerkracht over de rapportage spreken.
De laatste gesprekken worden gevoerd aan het einde van het schooljaar en zijn facultatief. Dat wil zeggen dat er alleen een gesprek plaatsvindt als de leerkrachten of de ouders/ verzorgers daar om hebben gevraagd.
Voor de groepen 7 en 8 gelden andere afspraken wat betreft de gesprekken, hierover leest u meer in het stukje: ‘ Begeleiding van de overgang naar het voortgezet onderwijs’.

Om een objectief beeld van de vorderingen van onze leerlingen te kunnen vormen, worden twee keer per jaar de Cito-toetsen afgenomen. Dit zijn toetsen op het gebied van rekenen, taal en lezen, die landelijk genormeerd zijn. Omdat we hiermee de vorderingen van onze leerlingen volgen, wordt het geheel van deze toetsen een Leerling- en onderwijsvolgsysteem (LOVS) genoemd (voor extra informatie: zie de toetskalender in de schoolgids).
Omdat de meeste toetsen in januari en juni worden afgenomen, worden de resultaten tijdens de gesprekken in februari en aan het einde van het schooljaar besproken.

Verklaring van de gebruikte letters bij de Cito-toetsen:

Methodegebonden toetsen zijn gebaseerd op de laatst aangeboden leerstof. De beoordelingen op onze rapportkaarten geven hoofdzakelijk de resultaten van de methodegebonden toetsen weer.
Doordat de opbouw van de Cito-toets anders is dan de methodegebonden toetsen, kunnen verschillen ontstaan tussen de beoordeling op het rapport en de uitslag van de Citotoets. Beide resultaten vindt u terug op de rapportkaart van uw kind.
Op de oudergesprekken worden alle resultaten toegelicht door de leerkracht van uw kind. Als er echter redenen zijn om eerder met de leerkracht over uw kind te praten, dan kan daar uiteraard altijd een afspraak voor gemaakt worden.