Beste ouder(s), verzorger(s),
Wat hebben we een gezellige tijd achter de rug!
De eerste periode van het jaar staat altijd in het teken van verkenning. Een nieuwe klassenomgeving, een nieuwe leerkracht, je vormt met elkaar normen en waarden voor het komende schooljaar.
Deze periode is in mijn optiek een periode van verbinding. Tijdens Sinterklaas beleven de jongere kinderen met elkaar een gezamenlijk avontuur en de oudere kinderen hebben aandacht voor elkaar door het maken van een surprise en een passend gedicht.
Ook als team hebben wij aandacht besteed aan Sinterklaas. We hebben met elkaar het spel ‘Wie is de Piet’ gespeeld, waarbij de teamleden dagelijks in hun pauze een opdracht met elkaar moesten uitvoeren terwijl er een Piet in ons midden de boel aan het saboteren was. We hebben ontzettend veel lol gehad en ook dit zorgde voor verbinding.
Kerst is ook een periode waarin samen zijn centraal staat. Ik heb ervan genoten om met de kinderen een kerstmusical te maken. Zo bijzonder om uit elke klas een leerling te hebben die meedoet, het verbindt! Uiteindelijk traden we voor de hele school op waarbij we de liedjes met de hele school samen zongen. Het was een mooie middag en een mooie aftrap voor het kerstdiner ’s avonds. Heel gezellig dat er zoveel ouders tijdens het kerstdiner zijn blijven borrelen!
Namens het hele team wensen we jullie een gezellige kersttijd toe en een heel mooi nieuw jaar.
Veel leesplezier en tot volgend jaar!
Lotte Telleman
Wist je dat onze
Ik ben Mechteld Kaars Sijpesteijn en zal Marjet vanaf het nieuwe jaar vervangen in groep 4B. Onlangs heb ik al een ochtend met de kinderen meegelopen en ik heb hen meteen al een beetje leren kennen. Wat een gezellige en lieve klas! Ik heb dan ook veel zin om in januari met de kinderen aan de slag te gaan.
Om te zorgen voor voldoende variatie binnen de lessen, zijn wij altijd op zoek naar inspiratie en innovatie. Daarbij maken we gebruik van een spellen-databank waar we verrassende nieuwe spellen uit halen.
Daarnaast hebben we ook nieuwe materialen, als push pucks, aangeschaft. Dit zijn ronde schijven die licht kunnen geven en uitgeschakeld kunnen worden d.m.v. een bewegingssensor.
Op 6 december hadden wij een studiedag. Deze dag hebben we aandacht besteed aan het ontwerpen van Close Reading-lessen. Per parallelgroep (bijv. alle leerkrachten van de groepen 4) ontwierpen wij, aan de hand van een rijke tekst, een lessenserie, waarbij er steeds op een diepere laag naar de tekst wordt gekeken.
Schaken helpt bij de ontwikkeling van het logisch denken en de concentratie. Direct na de kerstvakantie krijgen de kinderen in de groepen 4 schaakles: groep 4A op donderdag en groep 4B op maandag. In 4 lessen van een uur leren zij de spelregels. Vanaf de tweede les zullen zij al tegen elkaar schaken.
We kunnen niet zonder onze geweldige oudervereniging. De gezellige borrel tijdens het kerstdiner en ook de invulling van Sinterklaas afgelopen periode had niet zonder de oudervereniging gekund.
