Volg ons op Instagram!
Daar is hij weer: de nieuwsbrief! De eerste editie van 2025. Ik vind het altijd fijn om jullie te informeren over de mooie ontwikkelingen die op onze school plaatsvinden. Heb je een idee voor de inhoud van de nieuwsbrief of iets waarvan je denkt ‘dit is interessant om te delen!’? Aarzel dan niet om me een berichtje te sturen. Jullie input is altijd welkom!
Lotte Telleman
Sinds kort is het mogelijk verlof aan te vragen via Social Schools. Verlof kan slechts verleend worden in geval van gewichtige omstandigheden. Welke omstandigheden dat precies zijn lees je hier.
In de zomer is het erg warm in de lokalen van de groepen 5 en 7. Onlangs zijn wij gaan zoeken naar mogelijkheden om daaraan iets te veranderen. De stoep bij deze groepen, waar alleen maar tegels liggen, is eigendom van de gemeente. Daarom hebben wij de gemeente benaderd en gevraagd of er mogelijkheden zijn om dit stuk te vergroenen en er zo ook voor te zorgen dat de tegels minder warmte in de lokalen weerkaatsen. Meester Jeroen is in gesprek gegaan met de gemeente en heeft samen met een medewerker een ronde om de school gelopen. Er waren diverse ideeën en met de uitvoering is vrijwel direct gestart. Bij de hoofdingang en langs het hek bij het schoolplein zijn al borders gemaakt (onze excuses voor de tijdelijke overlast daar). Aan de stoep voor de groepen 5 en 7 zal tijdens de voorjaarsvakantie gewerkt worden. Wij zijn heel benieuwd naar het resultaat!
 |
 |
 |
We hebben met Puck van Veilig Verkeer Nederland onze verkeerssituatie geëvalueerd. Daarbij werd gesproken over:
Plan van aanpak
Puck neemt contact op met zowel de gemeente als de politie om deze voortgang door te geven. |
 |
 |
 |
 |
De Zuidwester is onderdeel van scholenstichting Spaarnesant. Binnen die stichting vormt De Zuidwester een cluster met vier andere scholen: de Beatrixschool, De Peppelaer, integraal kindcentrum De Argonauten en montessorischool De Wijde Wereld. Dat cluster is in het leven geroepen om samen de krachten te bundelen om oplossingen voor het lerarentekort te bedenken. Daarnaast is het voornaamste doel om meer contact tussen de scholen te stimuleren, elkaar te bezoeken en om zo van elkaar te leren.
In het kader van dat laatstgenoemde vond op dinsdag 21 januari jl. een uitwisseling plaats tussen een leerkracht van groep 6 van De Peppelaer en een leerkracht van groep 4 van De Zuidwester. Voor een dag namen zij elkaars klas over en draaiden zij een dagje mee op de andere school. Beiden gaven aan het een leuke ervaring te vinden; de leerkracht van De Peppelaer ontdekte op De Zuidwester het werken met Blink, de methode voor geïntegreerd wereldonderwijs, en de leerkracht van De Zuidwester maakte kennis met het zelfontworpen taalonderwijs van De Peppelaer en het ‘Maak-atelier’ waar kinderen echt aan de slag kunnen met hun handen om een oplossing te maken voor een vastgesteld probleem (bijvoorbeeld: hoe zorg je ervoor dat een boot niet zinkt?).
De uitwisseling tussen deze twee leerkrachten was een experiment om te kijken of dit een goede manier is om een kijkje te nemen op een andere school en van elkaar te leren. Naar aanleiding van de uitwisseling zijn verschillende andere opties bedacht om de leerkrachten van de scholen uit het cluster meer bij elkaar op bezoek te laten gaan. Zo willen we organiseren dat leerkrachten een dag mee kunnen lopen op een andere school zonder dat ze meteen een groep over hoeven te nemen, dat leerkrachten uit dezelfde bouw (les)ideeën met elkaar uit kunnen wisselen en dat een heel team na schooltijd op werkbezoek kan bij een andere school om te horen wat de visie van die school is en hoe die visie in de praktijk tot uiting komt.
Onlangs kregen wij bezoek van zes kleuterbouw-collega’s van de Beatrixschool (uit ons cluster). Omdat wij onze visie, werkwijze en volgsysteem al aardig op de rit hebben, wilden zij graag een kijkje nemen in onze kleuterklassen.
De Beatrixschool inventariseert momenteel op welke manier zij de leerlingen wil volgen. Ons zelfgemaakte themaplanner met het daarbij horende volgsysteem in MijnRapportfolio sprak hen erg aan. Ze benoemden voordelen als ‘alles is nu op één plek, je kunt het makkelijker aanpassen aan de leerlingpopulatie, het is fijn dat we de doelen formuleren vanuit de ik-vorm en ouders kunnen in één oogopslag zien waar hun kind zich bevindt in de ontwikkeling’.
De rondleiding was waardevol. Er werden vragen gesteld over o.a. de werkwijze ‘kont op de grond’, de invulling van thematisch werken, spelen/werken in de hoeken en de ruimtelijke inrichting (minder tafels en meer kleden).
De komende tijd kunnen wij nog meer bezoek verwachten; de Cruquiusschool en Bos en Vaart staan nog op de planning. Leuk om elkaar op deze manier te leren kennen en te inspireren!
Drie nieuwe ‘Wist je dat-jes’ over onze kleuterbouw
Wist je dat kinderen heel veel leren tijdens het buitenspelen? Kinderen ontwikkelen niet alleen motorische vaardigheden, maar zij leren ook hun grenzen kennen, verdedigen en verleggen, te communiceren met anderen, emoties te herkennen, ruimtelijk inzicht, tellen, meten, nieuwe woorden, taalvaardigheden, rollenspel en sensopatisch spel.
Bedenk eens wat een kind alleen al leert van het springen in een regenplas… regenlaarzen aan dus!
Wist je dat kinderen actief worden betrokken bij het vormgeven van onze thema’s? Zo voelen zij zich verantwoordelijk, groeit de betrokkenheid, is er meer intrinsieke motivatie om ermee aan de slag te gaan en hebben ze meer plezier in hun leerproces.
Wist je dat kinderen in groep 2 na de kerstvakantie elke week een weektaak krijgen, waarin ze maximaal vier werkjes zelfstandig uitvoeren? Dit doen wij om de kinderen voor te bereiden op groep 3, voor de doorgaande lijn binnen de school, om kennis te maken met het leren plannen en verantwoordelijkheid te nemen voor het eigen werk.
Maatjeslezen: 4 keer per jaar zijn alle leerlingen van De Zuidwester op hetzelfde moment aan het genieten van prachtige voorleesboeken! Afgelopen januari hebben we weer kunnen zien hoeveel plezier hieraan wordt beleefd. Door de hele school werden knusse plekjes gevonden, waar leerlingen uit de groepen 1 t/m 4 vol beleving werden voorgelezen door leesmaatjes uit de groepen 5 t/m 8.
Deze leesbevorderende activiteit wordt soms als een beetje spannend, maar voornamelijk als heel gezellig ervaren. Het bevordert de sociaal-emotionele ontwikkeling van de kinderen. De oudere kinderen tonen trots hun voorleesvaardigheden aan de jongere kinderen, wat hun zelfvertrouwen sterkt en aanmoedigt nog beter te worden in het (voor)lezen. De jongere kinderen zijn veelal onder de indruk en hun motivatie om ook van die fantastische lezers te worden, groeit. We kijken nu al uit naar de maart-editie!
De groepen 1 en 2 zouden graag meer boeken in de klas willen die de kinderen zelf kunnen pakken en lezen. Heb je thuis nog prentenboeken, zoekboeken of informatieve boeken met veel plaatjes liggen die thuis niet meer worden gelezen, dan kun je ons daar heel blij mee maken! Alvast bedankt namens de groepen 1 en 2!
.
We maken er samen een leuke school van!
Deze week stond in het teken van Valentijnsdag. Zowel kinderen als ouders konden zich laten fotograferen in ons gezellige, zelfgemaakte photobooth. Wat fijn om te zien dat zoveel enthousiaste mensen langs kwamen! Ook ons team heeft deze week de Valentijnsfeer gevierd door elkaar positieve berichten en complimenten te geven. Zo toonden we waardering voor elkaar op een persoonlijke manier. We hopen dat jullie ook op jullie eigen manier tijd hebben genomen om aandacht voor elkaar te hebben. Of je nu veel met Valentijn hebt of het liever aan je voorbij laat gaan, we wensen je een fijne dag!
Het bestuur van Spaarnesant hecht veel waarde aan de samenwerking met de GMR en vraagt actieve betrokkenheid om het beleid te versterken en zo Spaarnesant als vooruitstrevende onderwijsorganisatie verder te ontwikkelen.
Spaarnesant is op zoek naar enthousiaste ouders/verzorgers, met kinderen op een Spaarnesant school, die willen bijdragen aan de verbetering van het beleid op bestuursniveau. Als lid van de GMR namens de oudergeleding draag je bij aan de toetsing en verbetering van het beleid van Spaarnesant door adviesrecht en instemmingsrecht op een groot aantal terreinen. Ben jij geïnteresseerd in een inspirerende rol binnen Spaarnesant en wil je als ouder/verzorger actief bijdragen aan het beleid op bestuursniveau? Solliciteer dan nu als lid van de GMR. Vind alle informatie over deze functie hier.
In het nieuwe jaar staan er weer interessante trainingen en workshops gepland voor kinderen en hun ouder(s)/verzorger(s). In deze nieuwsbrief staat alle informatie over het aanbod en de wijze van inschrijving.
 |
 |
 |
 |
Juttersgeluk: misschien heb je het op tv gezien: tijdens de laatste studiedag werden Robin en Livia uit groep 8A tijdens hun beach cleanup in Zandvoort gevolgd door het Jeugdjournaal. Na afloop gingen zij naar het Zandvoorts Museum om hun gejutte plastic strandafval toe te voegen aan een gezamenlijk kunstwerk, dat onderdeel uitmaakt van de tentoonstelling Plastic op Drift, van Afval tot Erfgoed. Juttersgeluk is een Beach Cleanup stichting, die iedere werkdag het strand van Zandvoort schoonmaakt. Van hetgeen ze vinden worden nieuwe producten gemaakt. Dit doen vrijwilligers die (nog) geen betaald werk hebben. Je kunt natuurlijk altijd op eigen gelegenheid naar het strand gaan, maar je kunt ook een leuk en leerzaam arrangement bij Juttersgeluk boeken. Dan ga je met ervaren jutters op pad én steun je het goede doel.
Boerderij Zorgvrij: de voorjaarsvakantie komt eraan en op Boerderij Zorgvrij is er in deze periode van alles te doen. Er is o.a. een knutselactiviteit waar je een vogelvoederketting maakt en je kunt de koeien voeren. Meer informatie vind je hier.
SV Alliance’22: vrijdag 21 februari kleurt het complex van SV Alliance’22 in Haarlem van 10.30 tot 15.00 uur oranje. Tijdens de Jonger Oranje Talentendag staat het kind centraal en draait alles om plezier, sportiviteit en eigen talent ontwikkelen (ieder op zijn of haar eigen niveau). Dat doen wij in de speelse vorm van een voetbaltoernooi. Een leuk extraatje is dat er officiële scouts van profclubs aanwezig zijn. Op deze website staat alle informatie over deze dag.
Spaarne Kids: presenteert met veel plezier de nieuwe Voorjaarseditie van Spaarne Kids, boordevol spannende en leerzame activiteiten voor kinderen en gezinnen van half februari tot en met begin april. Van creatieve workshops tot betoverende voorstellingen – er is voor ieder wat wils in deze bruisende periode! Lees alles over de activiteiten in deze flyer.